虚拟现实学习在发展触觉和沟通技巧方面的局限性

筑波大学的一组研究人员进行了一项研究，以评估基于虚拟现实 (VR) 的教育系统在提高放射技师学生的技能熟练程度方面的有效性。VR技术广泛应用于游戏和商业领域的同时，其在医疗领域的潜在用途也正在探索中，尤其是用于手术模拟和医务人员技术培训。

基于 VR 的教育系统已被提议作为一种有效的方式来培训放射技术人员，这些技术人员可以处理基于辐射的医疗设备，而不会使他们暴露在有害辐射中。然而，VR 技术仍处于发展阶段，在完全融入教育环境之前需要解决几个挑战。

该团队在本研究中使用基于 VR 的教育系统来培训放射技师学生，并评估培训对他们技能熟练程度的影响。结果表明，虽然一些技能表现出与传统学习方法相似的熟练程度，但某些依赖触觉和交流的技能却显着降低了熟练程度。该研究还发现，对于某些自学技能，自我评估的熟练程度要高得多。该研究发表在BMC 医学教育杂志上。

本研究强调了在教育中实施 VR 技术的挑战，并强调需要开发更有效的基于 VR 的教育系统。

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